01

直播讲课与录播课最大的区别是：互动性。

我为什么不喜欢录播课？

即便是直播回放也比录播课要好，因为录播课没有灵魂。

这个灵魂在哪里？

就在于互动性。

如何把握互动性，就是你要在线上的环境里非常清晰的感知到你的观众的一举一动，你要去看他们的互动的话语。

这一点非常重要，因为你不互动，相当于是在录播。

一般很紧张的人才会去不互动，因为互动的好处很多，包括可以激发演讲者的思维，可以随时灵活调整演讲内容，可以适当的停顿留白和留有思考时间。

你深切的感知到了观众的此时此刻的内心，深刻的去试图理解所有的听课的人，你就会感觉：这个是我的场啊！

02

一般很紧张的人才会去不互动，这个紧张哪里来的？

紧张来自于你的准备是否足够充分，这个充分来自于你平时的积累和对于这次演讲的模拟程度。

小白一般会用逐字稿， 高手不需要，但是高手一定是在心理演练过很多遍了，甚至是已经多次模拟演练过。

高考之前的什么最重要？

模拟考试和错题集。

错题集就是一场一场的复盘和修正，模拟考试就是不断的为了最终那场考试而演练！

高手闭上眼睛，脑子里都是自己在演讲时的具体画面，甚至具体到某一个词，某一个手势！

不管用不用逐字稿， 一定是有充分的准备，才会是不紧张、游刃有余的前提条件。

你发现你讲课之前很紧张，说明你准备得不够充分，你的演讲99%不是你临时发挥，而是你提前准备。

准备的不仅仅是内容 ，还有状态，包括你的睡眠、吃喝等等。

03

在准备充分和关注观众的互动性的基础上，你就可以对自己有更高的要求：连贯性和逻辑性。

很多人讲课为什么观众听得很累？

因为没有逻辑性，没有感觉他是连贯的。

因为他们讲课的时候，对照着思维导图或者大纲讲的，这两个是有冲突的，一个是口语，一个是文字。

口语重要的是思维的发散性，文字讲究的是精确性。

这些大纲和思维导图之间的逻辑无法直接用口语表达出来，所以你会发现关注听得非常累。

04

所以，你会发现高手讲课，看似讲到哪里就是哪里的，很像以前说评书的那些人。

演讲看似简单，人人都会说话嘛，实则是一门很高深的艺术。

他们看似讲到哪里就在哪里，偶尔给你讲一个故事，但是实际上他们是有框架的，这个框架就是思维导图。

思维导图，全是一些关键词，他们只需要记住这些关键词的逻辑关系就可以了。

具体讲的过程中，不能够生硬地一个一个线性的顺序去讲这些关键词，而应该做到讲关键词的内容时很能发挥画面感，过度关键词的时候又很自然。

这个是需要悟的！

05

口语的一些技巧，很难用文字表达出来， 即便高手用文字表达出来了，你看了他们的《演讲的技巧》依然是学不会的，必须实践，必须身处那个场里！

演讲的技巧，AI就可以给你说很多真理，但真理有用吗？

附件是AI生成的，非常周密的《线上进行音频讲课时，如何展示气场？》，但你不实践，毫无意义。

演讲也好，创业也好，都是实践的学问，不是在书斋里看书就可以解决的问题。

只有在身处其中的对话场景里，一个人才会深切的觉得自己悟到了，通了！

只要不是你觉到，悟到的，别人就给不了你，给了你也拿不住。

【隆中对】彭壮私域4.0操盘手线下实践课：3万（湖北·荆州）

所有靠AI不能解决的这些使用大脑里的神经元的进化的实践，都会越来越稀缺，比如高手讲的那种脱口秀，AI是模仿不了的。

AI时代，直播演讲的能力反而越来越稀缺了！

06

演讲的时候，其实可以通过语气、语速、语调、语感以及肢体语言、停顿去判断一个人的自信程度的。

所以你怎么装都没有用，你可能想要达到一种你想象中的感觉，但是那种感觉一定是靠一场一场的进化得到的。

即便你知道了所有的演讲的技巧，你依然可能在演讲的时候出现各种问题，这个很正常。

重要的是：你的能量层级一定要高。

演讲是一种展示，所以一定会出现尴尬和失误的情况，这个时候观众是安全的，他们在暗处，演讲者是会出丑的，丢脸的。

演讲者丢脸和出丑，这个就是演讲者的宿命。

高手，不管遇到什么样的挫折和失误都是需要不能有一点点的内疚感和负罪感，毫无理由的自信。

07

一定要反自己的人性，一开始演讲，或者很久没有演讲了，不要去顺应人性中的妄念，去想象一个比现在的、现实的自己厉害一万倍的自己。

而是要集中所有的力量，尽最大的努力去先创造一个很低的目标！

拥有这样的心态，自己在面对任何情况时，不会再急躁，会非常平静，反而会有意想不到的惊喜。

理解自己的能力、禀赋以及自己目前所拥有的资源，在这样的基础上来做努力。

千万不能以“内心你比现实厉害一万倍的自己”为基础做决定，你看别人的演讲，觉得很一般，其实你自己上去比他可能要差很多。

看待别人时，要代入自己，看到高手，你要知道高手的一些招你可能学不会；看到低手，要思考避免低手的一些问题。

08

《纸牌屋》里彼得·罗素在竞选州长的时候，整个竞选团队都在为他做心理建设，但他演讲的时候依然会有不断地有新的意外情况发生。

彼得·罗素遇到了阻碍，比如副总统不支持他，比如民众不服他，但是他都靠一股不服输的精神一一解决了。

演讲最终靠的是坚定不移的信念，一切为了达到目标，哪有时间内耗？

不内耗是特别重要的，因为你感觉自己特别累，其实不是身体的累，而是心理的累。

真正的高手，一定是还没有那么高手的时候，就热爱演讲，愿意被虐着长大的。

被虐是一种不好的感觉，但是确实可以让一个人进化，让一个人长大。

AI生成：

《线上进行音频讲课时，如何展示气场？》

在线上进行声音讲课时，虽然缺少了面对面交流的视觉元素，但依然可以通过以下方式展示和暗示王者气场：

1. **声音控制**：

- 使用清晰、有力、稳定的声音，让每一个字都充满力量。就像马丁·路德·金在演讲《我有一个梦想》时，那种坚定而有力的语调，让人感受到他的决心和信念。

- 保持适当的音量，避免过大或过小。

- 语速适中，避免过快或过慢。避免语速过快，以免让听众感到仓促和紧张；也不要语速过慢，导致听众失去耐心。根据内容的重要性和复杂程度，灵活调整语速。像一些知名的脱口秀演员，能够巧妙地掌控语速，制造出幽默和惊喜的效果。

2. **语调变化**：

- 适当地使用抑扬顿挫的语调变化来强调重点，增加话语的感染力。

  - 避免单调的语调，这可能会让听众感到乏味。

富有变化的语调能吸引听众的注意力，并突出重点。

在强调关键观点时，语调升高；在阐述背景或过渡时，语调适当降低。例如，演讲家在讲述感人故事时，通过语调的起伏带动听众的情绪。

3. **节奏感**：

- 掌握好讲话的节奏，适时地停顿，给听众思考的时间。

- 避免长时间的沉默或过快的语速，这可能会让听众跟不上。

4. **清晰表达**：

  - 确保每个字都能被听清楚，避免含糊不清的发音。选择准确、恰当的词汇来表达观点，避免模糊不清或模棱两可的表述。避免使用模棱两可的词汇和语气助词，如“可能”“大概”“也许”等，而是用肯定的表述，如“一定”“必然”“毫无疑问”。

- 使用简单明了的语言，避免复杂或冗长的句子。避免冗长复杂的句子和段落，用简洁的语言传达核心思想。如政府发言人在发布重要政策时，语言简洁有力，让人一听就明白。

5. **情感投入**：

- 通过声音传达你的情感，让听众感受到你的激情和热情，通过声音感染听众。比如一位充满激情的音乐评论家，在讲述喜爱的音乐作品时，声音中饱含着热爱。

- 适当地表达兴奋、严肃或同情等情感。

6. **自信表达**：

- 保持自信的语气，避免犹豫或不确定。

- 即使在面对挑战或问题时，也要保持镇定和自信。

7. **幽默感**：

- 适时地加入幽默元素，可以让听众感到轻松愉快，增加亲和力。

- 但要注意幽默的分寸，避免过度或不适当的幽默。

8. **互动性**：

- 鼓励听众参与，通过提问或互动环节增加参与感。

- 及时回应听众的问题或反馈，展示你的关注和尊重。

9. **准备充分**：

- 对讲课内容有充分的准备，避免在讲课中出现明显的犹豫或错误。

  - 准备好应对可能的问题或突发情况。

10. **专业度**：

- 展示你的专业知识和经验，让听众感受到你的权威。

- 避免使用不准确或模糊的信息。

11. **尊重听众**：

    - 尊重听众的时间和注意力，避免冗长或无关紧要的内容。

- 适时地总结和回顾，帮助听众理解和记忆。

12. **结束语**：

- 在结束讲课时，使用肯定和决断的语言，展示你的决断力和领导力。

    - 感谢听众的参与和关注，展示你的礼貌和尊重。

13. **背景噪音控制**：

- 确保讲课环境安静，避免背景噪音干扰听众的注意力。

- 使用高质量的麦克风，确保声音清晰。

14. **情绪管理**：

- 保持情绪稳定，避免情绪波动影响讲课效果。

    - 在遇到技术问题或其他挑战时，保持冷静和专业。

15. **自我意识**：

- 通过录音或回放自己的讲课，自我评估和改进你的声音和表达方式。

通过这些方法，你可以在线上讲课时有效地展示和暗示自己的王者气场，增强你的影响力和吸引力。